助听器初次配戴者听得到听不懂的原因

助听器初次配戴者听得到听不懂的原因

验配师经常收到初次佩戴助听器用户这样的反馈：为什么我佩戴助听器后，听的效果还是不好？

首先，我们应该了解，听觉功能反应分三个层次：

听到（察觉）

↓

听清（辨别）

↓

听懂（理解）

三者之间存在着一定的联系：听到了不一定听清，听得清就一定是听到了，听清了但不一定能听懂。

这说明，越往后的层次越需要更高级的神经系统参与活动。

举个简单的例子，A是听力正常的美国人，来到中国后，A听得到中国人说话，而且也听得清楚发音，但是不能理解（听懂）谈话的内容。

助听器本质上是把患者听不到的小的声音进行放大处理，那么戴上助听器能听到声音，但不一定能听懂内容。

这样的原因是助听器只能是帮助患者听到、听清，这些是可以通过调试达到理想的效果的。但是，听懂这个层次，就要看患者大脑的反应情况和言语分辨能力了。

人的声音属于复合音，由低频、中频、高频构成，人耳的毛细胞如同钢琴的琴键，能够传递不同频率不同音质的声音。多数感音神经性耳聋患者，如同一架许多琴键已严重受损的钢琴，只能听见正常言语声中的某一部分，所以就会感觉可以听到声音，但听不清在说什么。

听力损失的患者长时间没有听到很多声音，那些声音对他们来说都已经不熟悉了，特别是老年人，大脑对信息的处理能力减弱，和同样听力损失程度的年轻人相比，老年人的识别能力更差，听不清、听不懂的现象就更常见了。即使戴上助听器，也没办法让他立刻就跟正常人一样，必须有一个适应锻炼的过程，循序渐进才行。

听觉行为的重新建立或康复需要一个复合的、时程相对较长的生理和心理过程，而且听觉障碍的时间越长，听力康复越困难，所需时间也会越长。

爱心提醒：听觉中枢会“用进废退”，听力下降宜早配助听器.